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Libri e Materiale per l'Università e non solo
Libri Universitari
La UPSEL DOMENEGHINI Libreria Editoria Servizi si rivolge al mondo dell'Università, studenti e docenti, e alle persone di cultura universitaria.
Sono Gian Paolo Domeneghini, laureato a pieni voti con lode all'Università degli Studi di Padova e Titolare della UPSEL.
Dopo 5 anni di preparazione in un'altra realtà aziendale ho fondato, nel 1988, la UPSEL e da allora seguo con professionalità, esperienza e successo gli studenti e i docenti dell'Università e gli Operatori laureati che agiscono sul territorio.
In questi quasi quattro decenni di lavoro si sono pubblicati volumi di Psicologia, Psicometria, Psicoterapia, Psicoanalisi, Analisi Transazionale, Pedagogia, Biologia, Neuroscienze, Medicina, Statistica, Architettura.
Si è sviluppato anche un settore che affianca quello universitario, dove un autore interessato può pubblicare con noi romanzi, diari, l'albero genealogico della propria famiglia, la storia del luogo in cui vive o è nato, saggi e scritti di ogni tipo.
Contatto diretto con l'Editore Domeneghini Dottor Gian Paolo:
Telefono: *dalle 9:30 alle 12:30* = +39 041469790
Cellulare: * dalle 08:30 alle 19:30 * = +39 3385604223
E-Mail personale: gian.paolo.domeneghini@upsel.it
E-Mail generica: info@upsel.it
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Sellini Marzia - Psicologia per la scuola 019
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Il mondo è profondamente cambiato negli ultimi decenni, sia da un punto di vista storico che sociale. La scuola, attraverso tutti i suoi ruoli, ha iniziato a presentare bisogni nuovi e a rivolgere a figure professionali che con essa e in essa collaborano, istanze diverse, rispetto a quelle di un tempo. In particolare si chiede oggi agli psicologi scolastici di essere in grado di riconoscere alcuni fenomeni sociali complessi e capaci d’intervenire, in modo utile ed efficace, in certi processi che la riguardano e coinvolgono i suoi protagonisti, in primis, ragazzi/studenti e adulti/docenti, ma sempre più anche adulti/genitori. Per tali ragioni abbiamo registrato, in questi anni, una maggiore richiesta di psicologi in ambito scolastico. Da qui la necessità di una formazione sempre più specialistica ed innovativa dedicata a queste precise figure professionali che divengono dei veri e propri consulenti per la scuola.
Questo testo, a partire da un preciso paradigma, mettendolo a confronto con altri, superando la guerra tra paradigmi, tocca diversi temi che si possono incontrare nei diversi contesti scolastici, e di volta in volta, mette a fuoco qual è l’oggetto di studio d’interesse e quindi quali teorie sono da preferire in vista del raggiungimento di precisi obiettivi, esplicitando i metodi. Ciò non significa assumere una posizione eclettica, piuttosto plurima dal punto di vista dei modelli e pragmatica nei suoi risvolti operativi. Si condivide qui una concezione del pragmatismo riscontrabile nella corrente europea non in quella americana. I diversi approcci sono tutti finalizzati a favorire le interazioni scolastiche e promuovere il benessere nelle relazioni al suo interno, prendendo distanza da percorsi che seguono un’ottica psicoeducativa, didattico-differenziale e diagnostico-patologizzante e cercando piuttosto di riconoscere le differenze individuali valorizzandole.
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