Mangini Enrico. Percorsi di Psicoanalisi.


Mangini Enrico. Percorsi di Psicoanalisi.

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L’opera:

In questo volume viene descritto in modo chiaro e sintetico il pensiero di tre importanti autori della psicoanalisi post-freudiana del Novecento: Melanie Klein, Donald D. Winnicott e Margaret Mahler. A partire dall’osservazione del rapporto madre-bambino e dallo studio delle patologie gravi, ognuno di questi autori ha sviluppato un suo approccio verso la psicoanalisi infantile. Melanie Klein ha avanzato alcune ipotesi innovative, come ad esempio l'analizzabilità del bambino fin dai primi anni di vita attraverso l’osservazione del gioco e del disegno, postulando l’esistenza di due posizioni, quella schizo-paranoide e quella depressiva, che ne caratterizzerebbero lo sviluppo psico-affettivo. Donald D. Winnicott,  facendo tesoro della sua esperienza in ambito pediatrico, si occupò approfonditamente della relazione madre-bambino, formulando concetti come quello di madre sufficientemente buona, di falso Sé, di oggetto transizionale e di holding, importanti ancora oggi. Infine Margaret Mahler  cercò un accomodamento tra la teoria freudiana classica delle pulsioni e la scuola relazionale, costruendo un modello di sviluppo psico-affettivo infantile, basato sul processo di separazione individuazione e il suo articolarsi in fasi, da quella autistica  normale, a quella della costanza d’oggetto.

 

Gli autori:

Enrico Mangini è medico specialista in psichiatria e neuropsichiatria infantile. È ricercatore presso il Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione, docente di Psicologia dinamica e di Psichiatria psicodinamica nella Facoltà di Psicologia dell’Università di Padova, membro ordinario della Società Psicoanalitica Italiana (S.P.I.), autore di numerose pubblicazioni di argomento psicoanalitico e di psicoterapia psicoanalitica.

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Cristiano Lombardo, Alessandra Macchi e Francesco Onofri sono psicologi, specializzandi della Scuola di Psicologia Clinica, Cultori della materia di Psicologia dinamica presso la facoltà di Psicologia dell’Università di Padova.

 

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